词项间的关系相对比较丰富，主要有概念间的关系、条件关系、顺承关系、词义关系、语法关系、经验常识关系及文学地理常识等。这些关系一般都是比较常见的，大多数题目考生们也能够顺利作答，但是，这其中有三类关系最容易混淆，教育研究与辅导专家提醒考生们，在考试过程中，一定要有相应的警惕意识。
第一种关系，即种属关系。
种属关系，在逻辑上是指其中一个词语是另外一个词语中的一种。也可以说是其中一个包含另外一个词语而构成一种包含的逻辑含义。例如，猫：哺乳动物，这两个词语就构成了一种种属关系，我们可以说毛事哺乳动物中的一种。
第二种关系，即组成关系。
组成关系，在逻辑上所指的是其中一个词语是另外一个词语的一部分。这种关系同样也可以说是一种包含关系。例如，汽车：轮胎，这两个词语就构成了一种组成关系，我们可以说轮胎是汽车的一部分，但不能说轮胎是汽车的一种。这就是种属关系和组成关系的区别。
第三种关系，即加工关系。
加工关系，在逻辑上是指其中一个词语是另外一个词语的原材料，进行加工后能够成为另外一个词语。例如，桌子：木头，这两个词就构成了加工关系，我们可以说木头是桌子的原材料，木头通过加工能够成为桌子。对于加工关系而言一定要和组成关系相区分，组成指的是部分与整体的关系，而加工关系中一定会有一个潜在的加工过程蕴含其中。
接下来，我们通过题目来具体区分一下这三种关系。
例题1、羊：黄羊：藏羚羊
A.空气：氮气：二氧化碳
B. 植物：树：珊瑚
C. 鱼：鲫鱼：章鱼
D. 昆虫：蜻蜓：苍蝇
【答案】D。教育解析：本体考察的是种属关系，黄羊及藏羚羊分别是羊的一种，而A选项当中氮气和二氧化碳是空气的一部分，构成的是一种组成关系;B选项当中珊瑚是动物而不是植物;C选项当中章鱼是软体动物而不是鱼;D选项当中蜻蜓及苍蝇分别是昆虫的一种，与题干中的逻辑关系一致，故而答案选D。
【考点点拨】考察种属关系和组成关系的区分。
例题2、亚麻：亚麻布
A. 制服：衣服 B. 黏土：瓷器
C. 学生：党员 D. 蛇：蜥蜴
【答案】B。教育解析：本体考察的是加工关系，亚麻经过加工能够成为亚麻布，而A选项当制服是衣服当中的一种，构成的是一种种属关系;B选项当中黏土经过加工能够成为瓷器;C选项当中学生当中有党员，党员当中也有学生，是一种交叉关系;D选项当中蛇和蜥蜴属于全异的关系，故而答案选B。
【考点点拨】考察加工关系和组成关系的区分。
以上是在选调生考试过程中，经常出现的三种易混类比推理关系，希望同学们在平时练习过程中能够细细区分，避免在考试过程中出现失误。
